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2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范半岛综合平台,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。

面对仍有爆出的此类事件,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设,明确性骚扰行为界线,畅通性骚扰行为投诉渠道,将反性骚扰知识纳入师生教育培训,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节,形成常态化、可预期的防治机制半岛综合平台,以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界,行止有度。

❆(撰稿:赵宇林)

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    • 莫彦飞➧LV1六年级
      2楼
      山西:优化营商“软环境” 拼出发展“硬实力”✢
      2024/07/23   来自增城
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    • ♹伏轮环LV6大学四年级
      3楼
      “超级春天市集”开幕 文创活动打造春日盛宴🥞
      2024/07/23   来自商丘
      7回复
    • 申屠博贝🏝LV3幼儿园
      4楼
      熊猫生日季水果冰看馋了⚆
      2024/07/23   来自黄山
      4回复
    • 霍霞晓LV8大学三年级
      5楼
      “两岸不是两家,是一家人”——“我家的两岸故事”南京巡展开幕见闻❽
      2024/07/23   来自胶州
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    • 罗惠辉⚜👝LV9大学三年级
      6楼
      要排除的文件已经被上传到远程Git仓库怎么办🙃
      2024/07/23   来自临沂
      2回复
    • 赫连贤瑶LV5大学四年级
      7楼
      精准发力、协同发力、持续发力🍡
      2024/07/23   来自商丘
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